กลับไปยังรายละเอียดของฉบับ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการข่มเหงรังแกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF