[1]
WASIN, P. 2019. ศึกษาความสามารถในการจดจำและการแยกโครงสร้างตัวอักษรจีน ของนักศึกษาที่เรียนวิชาภาษาจีนพื้นฐาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต. 15, 1 (Dec. 2019), 59-72.