กลับไปยังรายละเอียดของฉบับ ศึกษาความสามารถในการจดจำและการแยกโครงสร้างตัวอักษรจีน ของนักศึกษาที่เรียนวิชาภาษาจีนพื้นฐาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF