ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้การเล่าเรื่องแบบดิจิทัล (Digital Storytelling) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต, v. 19, n. 1, p. 7–20, 22 12月2023.