สนุกกับคันจิ

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นในประเทศไทยมีประวัติความเป็นมากว่าครึ่งศตวรรษ มีพัฒนาการทั้งในเชิงปริมาณและในเชิงคุณภาพ อย่างไรก็ตาม การเรียนการสอนคันจิยังคงเป็นปัญหามาโดยตลอดจากอดีตจนถึงปัจจุบัน

คันจิเป็นปัญหา เนื่องจากวิธีการสอนและวิธีการเรียนเป็นปัญหา ดังนั้น ทำอย่างไรจึงจะเรียนคันจิได้สนุกและจดจำได้ง่าย

ผู้เขียนในฐานะที่อยู่ในวงการการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นในประเทศไทยมากว่า 40 ปี จึงได้รวบรวมข้อมูลความรู้ตลอดจนประสบการณ์นำมาเขียนไว้ในบทความนี้

เนื้อหาของบทความแบ่งเป็น 3 บทคือ

บทที่ 1   คันจิกับภาษาญี่ปุ่น

บทที่ 2   คันจิสนุกน่าสนใจ

บทที่ 3   สรุป

จุดมุ่งหมายของการเขียนบทความนี้คือ เพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนเรื่องคันจิ ซึ่งจะนำไปสู่การเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นในประเทศไทยที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ผู้เขียนมุ่งหวังให้ผู้สอน ผู้เรียน ตลอดจนผู้สนใจภาษาญี่ปุ่นโดยทั่วไป ได้อ่านแล้วนำไปพัฒนาการเรียนการสอนคันจิของตนเองให้สนุกน่าสนใจ เรียนรู้และจดจำได้ง่ายยิ่งขึ้น

อนึ่ง คันจิที่นำมากล่าวถึงในบทความนี้เป็นคันจิใหม่ที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน และเพื่อให้อ่านได้ง่าย คันจิในบทความนี้ได้เขียนเสียงอ่านกำกับไว้ ส่วนตัวเลขใช้อักษรอารบิกทั้งหมด