การพัฒนาทักษะการเขียนเชิงวิชาการภาษาอังกฤษโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านและแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุก. (2022). วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต, 18(1), 106-116. https://rsujournals.rsu.ac.th/index.php/jla/article/view/2892