ความสามารถด้านความเข้าใจภาษาไทยของนักศึกษาจีน โครงการแลกเปลี่ยน ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยรังสิต : การสื่อสารต่างวัฒนธรรม

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถด้านความเข้าใจภาษาไทยของนักศึกษาจีนโครงการแลกเปลี่ยน ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยรังสิต โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษาจีนโครงการแลกเปลี่ยน ภาควิชาภาษาไทย จาก Oxbride College, Kunming University of Science and Technology ในปีการศึกษา 1/2563 จำนวน 28 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและการสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติร้อยละ ผลการวิจัยพบว่าส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่างมีความสามารถด้านความเข้าใจวัจนภาษาดี ยกเว้นเรื่องสำนวนและการลำดับสารในการสื่อความ และส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่างมีความสามารถด้านความเข้าใจอวัจนภาษาดี ยกเว้นอาการภาษาในการตีความสัญลักษณ์ทางกายภาพบางประเภทและวัตถุภาษาในด้านเครื่องแบบและการแต่งกาย