ประสิทธิผลของโปรแกรมการเรียนรู้ด้านการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัดของพยาบาลวิชาชีพ

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมการเรียนรู้ด้านการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัดของพยาบาลวิชาชีพ กลุ่มตัวอย่างคือพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยอายุรกรรม ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ จำนวน  43 คน และเวชระเบียนผู้ป่วยโรคมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัด จำนวน 30 ราย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่  โปรแกรมการเรียนรู้ของพยาบาลวิชาชีพในการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัด เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ 1) แบบวัดความรู้พยาบาลวิชาชีพเรื่องการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัด 2) แบบประเมินการปฏิบัติของพยาบาลวิชาชีพ 3) แบบติดตามบันทึกทางการพยาบาล  และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อโปรแกรมการเรียนรู้ของพยาบาลวิชาชีพในการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัด วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา จำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอนุมานได้แก่ Dependent t-test

ผลการศึกษา พบว่า คะแนนเฉลี่ยของความรู้หลังการเข้าร่วมโปรแกรมมากกว่าก่อนเข้าโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญ (p=.001) การปฏิบัติการพยาบาลของกลุ่มตัวอย่างภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรม 1 เดือนน้อยกว่าหลังเข้าร่วมโปรแกรมทันทีอย่างมีนัยสำคัญ (p=.001) พบอุบัติการณ์การเกิดภาวะ Hypersensitivity  ร้อยละ 6.7 การติดตามความสมบูรณ์ของบันทึกทางการพยาบาลภายหลังเข้าร่วมโปรแกรม พบว่า ส่วนใหญ่ของข้อมูลที่บันทึกมีความสมบูรณ์มากกว่าร้อยละ 80 โดยเฉพาะการลงนามยินยอมรับเคมีบำบัดของผู้ป่วยและญาติหลังได้รับข้อมูล การบันทึกสัญญาณชีพตามมาตรฐาน และการประเมิน Falling scale ในระหว่างที่ให้เคมีบำบัดอย่างน้อยเวรละ 1 ครั้ง การบันทึกมีความสมบูรณ์ร้อยละ 100 ส่วนความพึงพอใจของพยาบาลวิชาชีพหลังเข้าร่วมโปรแกรมอยู่ในระดับมาก  ผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการจัดอบรมพยาบาลวิชาชีพ เรื่องการดูแลผู้ป่วยที่ได้รับเคมีบำบัดเพื่อเพิ่มสมรรถนะพยาบาลในการพยาบาลผู้ป่วยที่ได้รับเคมีบำบัด และควรมีการพัฒนาแนวทางการนิเทศ กำกับ ติดตามการปฏิบัติงานของพยาบาลในดูแลผู้ป่วยที่ได้รับเคมีบำบัด เพื่อให้การปฏิบัติการพยาบาลยังคงอยู่เมื่อเวลาผ่านไป