การใช้เครื่องมือโต้ตอบในชั้นเรียนสำหรับการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาลในยุคดิจิทัล
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
ปัจจุบันเทคโนโลยีมีผลกระทบต่อรูปแบบการใช้ชีวิตของคนในสังคมมากขึ้น รวมถึงด้านการจัดการเรียนการสอนที่ต้องมีการปรับเปลี่ยนเพื่อให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี การเรียนรู้ของนักศึกษาจึงต้องการรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายในทุกที่ทุกเวลา การจัดการเรียนการสอนเชิงรุกจึงเป็นวิธีที่สำคัญซึ่งได้รับความนิยมมากขึ้น อย่างไรก็ตามการจัดเรียนการการสอนดังกล่าวจำเป็นต้องมีเครื่องมือดิจิทัลที่ใช้อำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เรียน บทความนี้เป็นการนำเสนอเครื่องมือโต้ตอบในชั้นเรียนซึ่งเป็นหนึ่งในเครื่องมือดิจิทัลที่ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนตามแนวคิดของการเรียนรู้เชิงรุก เครื่องมือประกอบด้วยโปรแกรม Kahoot และ Quizizz ซึ่งผู้สอนสามารถนำไปใช้ทั้งในขั้นตอนการเตรียมสอน ขั้นตอนการสอน และขั้นตอนการประเมินผล เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพต่อไป
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมด หรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ หรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ก่อนเท่านั้น