การออกแบบการเรียนรู้ในยุคโควิด-19 ให้มีประสิทธิภาพ ถอดบทเรียนการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุในชุมชน
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Coronavirus disease 2019: COVID-19) การเจ็บป่วยจากการติดเชื้อ และการเสียชีวิตของประชาชนเป็นจำนวนมาก ส่งผลให้ประชาชนและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนต้องปรับเปลี่ยนวิถีการดำเนินชีวิตและรูปแบบการทำงานให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลในการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อ สถาบันการศึกษาเป็นหน่วยงานหนึ่งที่ได้รับผลกระทบโดยตรงเมื่อต้องมีการปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็นแบบออนไลน์ บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อนำเสนอ 1) รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ที่ประกอบด้วยการเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ในการปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุในชุมชน 2) ผลลัพธ์จากการถอดบทเรียน ซึ่งพบว่า ปัจจัยสนับสนุนความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ได้แก่ ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน ด้านสิ่งแวดล้อมในบริบทของชุมชนในสังคมไทย และด้านความพร้อมของผู้เรียนและผู้สอน และ 3) ข้อเสนอแนะการนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานไปใช้ในการออกแบบการเรียนรู้สำหรับรายวิชาที่มีการจัดการเรียนการสอนในชุมชนทั้งในสาขาพยาบาลศาสตร์และสาขาวิชาอื่นในยุคสังคมปกติวิถีใหม่ให้มีประสิทธิภาพ
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมด หรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ หรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. ก่อนเท่านั้น