การออกแบบการเรียนรู้ในยุคโควิด-19 ให้มีประสิทธิภาพ ถอดบทเรียนการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุในชุมชน

Abstract

การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Coronavirus disease 2019: COVID-19) การเจ็บป่วยจากการติดเชื้อ และการเสียชีวิตของประชาชนเป็นจำนวนมาก ส่งผลให้ประชาชนและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนต้องปรับเปลี่ยนวิถีการดำเนินชีวิตและรูปแบบการทำงานให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลในการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อ สถาบันการศึกษาเป็นหน่วยงานหนึ่งที่ได้รับผลกระทบโดยตรงเมื่อต้องมีการปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็นแบบออนไลน์ บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อนำเสนอ 1) รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ที่ประกอบด้วยการเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ในการปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุในชุมชน 2) ผลลัพธ์จากการถอดบทเรียน ซึ่งพบว่า ปัจจัยสนับสนุนความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ได้แก่ ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน ด้านสิ่งแวดล้อมในบริบทของชุมชนในสังคมไทย และด้านความพร้อมของผู้เรียนและผู้สอน และ 3) ข้อเสนอแนะการนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานไปใช้ในการออกแบบการเรียนรู้สำหรับรายวิชาที่มีการจัดการเรียนการสอนในชุมชนทั้งในสาขาพยาบาลศาสตร์และสาขาวิชาอื่นในยุคสังคมปกติวิถีใหม่ให้มีประสิทธิภาพ