ความต้องการของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศ การจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

ราชมงคลธัญบุรีที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศ    โดยมีกลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ กศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี  จำนวน  255  คน ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาลีลาศ ปีการศึกษา 2558  และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติร้อยละ  สรุปผลได้ดังนี้

1. ความต้องการของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศ สามารถแบ่งได้ ทั้งหมด 6 ด้าน ดังนี้  1. ด้านวัตถุประสงค์การเรียน 2. ด้านคุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอน 3. ด้านเนื้อหาวิชา 4. ด้านบรรยากาศ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก  5. ด้านวิธีการสอน และ 6. ด้านการวัดและประเมินผล  ผลการวิจัยพบว่า  นักศึกษาทั้งชายและหญิงส่วนใหญ่ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการในการจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศในระดับมาก ใน 5 ด้านแรก ได้แก่ ด้านวัตถุประสงค์การเรียน นักศึกษาชาย คิดเป็นร้อยละ 40.59  นักศึกษาหญิง คิดเป็นร้อยละ 40.26  ด้านคุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอน นักศึกษาชาย คิดเป็นร้อยละ 32.79 นักศึกษาหญิง คิดเป็นร้อยละ 37.17 ด้านเนื้อหาวิชา นักศึกษาชาย คิดเป็นร้อยละ 41.96 นักศึกษาหญิง คิดเป็นร้อยละ 41.44  ด้านบรรยากาศ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก นักศึกษาชาย คิดเป็นร้อยละ 36.60 นักศึกษาหญิง คิดเป็นร้อยละ 40.96 และด้านวิธีการสอน นักศึกษาชาย คิดเป็นร้อยละ 34.56 นักศึกษาหญิง คิดเป็นร้อยละ 46.65

ในขณะที่ด้านการวัดและประเมินผล พบว่า ทั้งนักศึกษาทั้งชาย และหญิงส่วนใหญ่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการในการจัดการเรียนการสอนวิชาลีลาศในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ 34.80 และ 45.09 ตามลำดับ

1. ความต้องการของนักศึกษาชายและหญิง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ไม่แตกต่างกัน