ผลการสอนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับการสอนแบบปฏิบัติการ เรื่องฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ก่อนและหนังเรียน  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  2)  การหาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์  เรื่องฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์  ตามเกณฑ์  80/80  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี  2  ฉบับคือ       1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์  ซึ่งมีประสิทธิภาพ  81.14/82.50  และ 2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์  เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  ซึ่งมีความตรงเชิงเนื้อหาโดยมีค่าความยากง่าย  อยู่ระหว่าง  0.46 - 0.73  มีค่าอำนาจจำแนก  อยู่ระหว่าง  0.45 - 0.82  และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ  0.69  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง  ได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบางลายพิทยาคม  ห้องที่  1  มีนักเรียนจำนวน  35  คน  ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม  ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ก่อนและหนังเรียน  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05  2) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์  เรื่อง  ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์  ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ  81.14/82.50  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์  80/80